{"id":2334,"date":"2026-05-23T07:19:31","date_gmt":"2026-05-23T07:19:31","guid":{"rendered":"https:\/\/ratitodele.es\/?p=2334"},"modified":"2026-05-23T07:54:53","modified_gmt":"2026-05-23T07:54:53","slug":"comprension-auditiva-dele-a2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ratitodele.es\/en\/dele\/comprension-auditiva-dele-a2\/","title":{"rendered":"Comprensi\u00f3n auditiva DELE A2"},"content":{"rendered":"<figure itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ratitodele.es\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/auddelea2.png\" alt=\"auddelea2\" height=\"494\" width=\"1410\" title=\"auddelea2\" onerror=\"this.style.display='none'\" loading=\"lazy\" \/>\n\t<\/figure>\n<h2>\n\t\t\tPartes\t<\/h2>\n\t<p>La comprensi\u00f3n auditiva consta de 4 tareas y cada una eval\u00faa una capacidad distinta:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Tarea 1<\/strong>. Comprender las ideas principales de conversaciones informales breves.<\/li>\n<li><strong>Tarea 2<\/strong>. Captar la idea general en noticias radiof\u00f3nicas o fragmentos breves y sencillos y la idea general de cortes radiof\u00f3nicos breves emitidos a velocidad lenta y articulados con claridad.<\/li>\n<li><strong>Tarea 3<\/strong>. Reconocer las ideas principales y la informaci\u00f3n espec\u00edfica en conversaciones informales sobre distintos aspectos de la vida cotidiana, articuladas con claridad y lentitud. <strong>Es la tarea m\u00e1s extensa.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Tarea 4<\/strong>. Extraer la informaci\u00f3n esencial contenida en material grabado o de megafon\u00eda, emitido a velocidad lenta y articulado con claridad.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\n\t\t\tTarea 1\t<\/h2>\n\t<p>Escuchar\u00e1s 6 conversaciones cortas y tendr\u00e1s que entender la idea principal. Las respuestas tienen im\u00e1genes y se dividen en A, B y C.<\/p>\n<p>Aqu\u00ed tienes la tarea oficial del modelo 0 del Instituto Cervantes:<\/p>\n\ud83c\udfb5 Audio\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1EXxSNvvHcwKaHCPmd_Qa3fPvSykGs2wq\/preview\" width=\"100%\" height=\"120px\"><\/iframe>\n\ud83d\udcc4 Documento\n<embed src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1oIXTnNdK2sMtbQnRYTRsqfetzcd64Jn1\/preview\" type=\"application\/pdf\" width=\"100%\" height=\"600px\"\/>\n<h2>\n\t\t\tTarea 2\t<\/h2>\n\t<p>Escuchar\u00e1s 6 anuncios o fragmentos de la radio y tendr\u00e1s que indicar de qu\u00e9 tratan. Las respuestas se dividen en A, B y C.<\/p>\n<p>Aqu\u00ed tienes la tarea oficial del modelo 0 del Instituto Cervantes:<\/p>\n\ud83c\udfb5 Audio\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1kYQfiqlV96zlvEdBaQzfMiLW_iLxcot6\/preview\" width=\"100%\" height=\"120px\"><\/iframe>\n\ud83d\udcc4 Documento\n<embed src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/14QUkYiOmFjQE5IMrbLTQ8A3DrfsPGaiR\/preview\" type=\"application\/pdf\" width=\"100%\" height=\"600px\"\/>\n<h2>\n\t\t\tTarea 3\t<\/h2>\n\t<p>Escuchar\u00e1s una conversaci\u00f3n entre dos personas y tendr\u00e1s que se\u00f1alar qui\u00e9n dice qu\u00e9, si A (persona 1), B (persona 2) o C (ninguno de los dos).<\/p>\n<p>Aqu\u00ed tienes la tarea oficial del modelo 0 del Instituto Cervantes:<\/p>\n\ud83c\udfb5 Audio\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1-aSZRfqE5hfsD6ADOd3DvBFe1vnsQbb4\/preview\" width=\"100%\" height=\"120px\"><\/iframe>\n\ud83d\udcc4 Documento\n<embed src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1yTWKCJElib74iVsi5fbHDZAZ_Jg86jJG\/preview\" type=\"application\/pdf\" width=\"100%\" height=\"600px\"\/>\n<h2>\n\t\t\tTarea 4\t<\/h2>\n\t<p>Escuchar\u00e1s 8 mensajes y tendr\u00e1s que relacionarlos con 8 enunciados que muestran la raz\u00f3n o el tema.<\/p>\n<p>Aqu\u00ed tienes la tarea oficial del modelo 0 del Instituto Cervantes:<\/p>\n\ud83c\udfb5 Audio\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/19I19-3dtAzfJnggr7yBJE0JscTdMkxD3\/preview\" width=\"100%\" height=\"120px\"><\/iframe>\n\ud83d\udcc4 Documento\n<embed src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/19K4-1sf8TAUvIcXqUfwRvvcjZbIvk_np\/preview\" type=\"application\/pdf\" width=\"100%\" height=\"600px\"\/>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Partes La comprensi\u00f3n auditiva consta de 4 tareas y cada una eval\u00faa una capacidad distinta: Tarea 1. 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